UMANESIMO E RINASCIMENTO
I PAPI AD AVIGNONE
E L’IMPERO “GERMANICO”
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INTRODUZIONE:
LE SUDDIVISIONI STORICHE
Abbiamo sempre studiato la storia, costruendo delle epoche o dei cicli, perché possa essere più facile la classificazione, la collocazione e la comprensione di alcuni fenomeni che segnano l’epoca, anche se i passaggi dall’una all’altra non avvengono sulla base di eventi speciali, di cui neppure i protagonisti si rendono conto. È con l’analisi successiva che si cerca di trovare un episodio da considerarsi particolarmente carico di prospettive nuove rispetto a quanto appariva ormai consolidato, a tal punto da volerlo conservare immutato. Il lungo periodo del Medioevo, come noi oggi definiamo i secoli considerati di mezzo fra la classicità antica dell’Impero romano e la rinascita della classicità, definita poi “Rinascimento”, comprende di fatto un millennio, se si stabilisce che inizia con la caduta dell’Impero Romano d’Occidente nel 476 e finisce con la scoperta dell’America (1492), evento che rende marginale il Mediterraneo per l’apertura di imperialismi e di vie commerciali nuove sugli Oceani. Questa suddivisione è durata per tanto tempo, e ha condizionato il sapere e lo studio della storia nelle nostre scuole. Oggi si tende a trovare altre forme di classificazione, puntando su altri generi di episodi, anche se rimane sempre il sistema di suddivisioni cronologiche sulla base di grandi eventi, ritenuti tali per determinate caratteristiche che lo storico stabilisce come essenziali. Certamente avvengono mutamenti, soprattutto nella società, magari con episodi traumatici, ma anche a partire da scoperte che portano a cambiare i sistemi di vita. Non dobbiamo pretendere di capire gli eventi storici e i suoi mutamenti solo da alcuni fatti rilevanti, che spesso nella nostra maniera di condurre la storia sono riconducibili a guerre o a battaglie; con altre impostazioni nel modo di leggere il percorso storico, l’attenzione viene rivolta ad elementi non sempre dedotti da fatti politico-istituzionali o da eventi militari. La più attenta analisi di certi fenomeni di natura sociale, legati all’istruzione, all’economia, alla gestione della salute, fanno considerare i passaggi storici soprattutto dentro il vivere quotidiano della gente comune, e non tanto dentro i fatti di governo e di guerra; eppure la gente del tempo avvertiva che certe situazioni, più che non particolari episodi, avevano rilevanza nel determinare il passaggio da un’epoca all’altra. Leggi tutto “La crisi del Papato e dell’Impero nel XIV secolo”